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"课堂在旅途Lyago " -- 设计思维课程
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INTRO
WHY
FEATURE

未来时代需要的是设计思维,那么什么是设计思维(Design Thinking)呢? Design Thinking 一词源于斯坦福大学,它是从工业设计与制造领域衍生出来的一种思考方法,现今被广泛应用于各个领域,包括服务等行业。

设计思维(Design Thinking)强调任何设计与创造不要想当然,需要具有同理心与洞察力,重视从用户本身出发,通过实地调研观察用户和物品交互时的行为,思考用户为什么会有某些特定的行为,其次才是直接询问用户对于物品的看法,因为人们常常无法给自己下意识的行为作出解释。

课堂在旅途特邀新加坡国家级设计导师为学员们带来全新的创新思维体验新加坡国家级设计导师将指导学员们运用设计思维(Design Thinking),洞察新加坡未来人文、交通、环境等六大城市生活领域存在的问题,每个小组最终设计一款产品原型(Prototype)并用乐高制作小电影;完成所有挑战的同学将获得新加坡国家设计中心和”课堂在旅途Lyago®“颁发的权威证书。

新加坡小学英语数学练习系统

新加坡嘉华国际 FullbloomSky 打造的教育系列产品 “课堂在旅途Lyago®” 已于2017年3月推出小学英语数学学习系统(英文系统)内测版。

该系统是基于大数据的差异性教育平台,适用于具有一定英语基础的学生,使用该系统可以辅助提高学生的数学逻辑思维与学习能力。

系统由新加坡国立大学及麻省理工学院博士团队联合开发。研发团队人员曾经在新加坡教育部以及经济发展局的支持下,获得过由Singapore Public Private Co-Innovation Fund提供的近百万新币的无偿支持,成功研发出针对学校的LearningANTS数学学习系统并于2014年正式上线。至今已经服务了几千名新加坡理工学院的学生。2016年, LearingANTS获得新加坡教育部Innergy Award 铜奖。

UULearner是在LearningANTS的技术基础上开发的,面对广大学生和家长的智能学习系统。在继承LearningANTS的学习管理和知识网络结构的特点的同时,可以结合学生的学习情况,定制个性化的学习计划,致力于以最少的时间实现最高的学习效率。

系统将通过分析学生在系统中的学习记录,制定精确学习计划,精确地定位学生在知识结构网络上的强弱点,从而有针对性地量身定制适合每个学生的学习计划,既保证学生不因题目过难而失去学习信心,又以适当的挑战性逐步提升学生对各知识点的掌握水平。

根据人类记忆曲线的原理,系统及时推送与学生过往学习相关联的题目和题型,形成对记忆兴奋点的刺激,以强化学生对这些题型的记忆,并最终从短期记忆成长为长期记忆。

产品功能:自主定制学习计划、培养数学思维、内置复习系统、在线新加坡教师团队答疑辅导、数据分析学习轨迹报告、实时动态学习测试、家长与学生互动的奖励系统。



2018年英国青少年英语强化夏令营

2018年

英国青少年英语强化夏令营,

火热咨询报名中…


青少年的英语强化夏令营已经成功举办了27年,特别推荐给需要在短期内强化英语学习的同学:

  • 每个学习中心的学生来全自世界各地

  • 确保12人以内的小班教学

  • 紧密的课程安排:15-20小时的授课时间 – 我们使用教学的方法和效果将显著有别于学生曾经的学习经历。

  • 所有的学生同时入学,共同开始他们的短期学习旅程。

  • 每天下午精彩多样的体育与其他类课外活动项目安排。

  • 我们选择远足的项目及地点寓教于乐,非常适合学生参加。